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- 2018-11-26 发布于江苏
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2019届高三语文摸底测验讲评
14.D15.①途中见到人民死于屠刀之下而生的极度悲愤之情;②时光逝去,自己早生华发却不能救民于水火的无奈伤痛;③被押解北上,国破家亡的痛苦和感伤;④男儿志向不变,要继续与敌人进行长期斗争的坚贞不屈的决心。 优秀答题展示 第三课时 主观题失分点4:第20题 语言表达得体 1.85/5 存在问题及分析: 1.五处错误普遍只找出一两处,像“我的拙作”“抽点儿时间”两处基本都没找出来; 2. 能指出错误,但不知如何修改,如“谨颂教祺”; 答题展示 第20题 ①“我的拙作”改为“拙作”; ②“拜读”改为“指点”; ③“日理万机”改为“工作繁忙”; ④“抽点儿时间”改为“拨冗”; ⑤“教祺”改为“编安”。 知识点链接 “祺”和“安” 1.祺有吉祥之意。 对文人,作家可用“文祺”;对教师用“教祺”,对商人可用“商祺”,一般人可用“时祺”,就是时下吉祥。写信时,前面两字也可变化,如“即颂”“谨颂”之类。 2.请安 用于祖父母及父母:恭叩 金安、敬请福安 用于亲友长辈:敬叩崇安 、敬请颐安、虔清 康安 用于老师:肃请海安、虔请 讲安 用于编辑:恭请编安 用于政界:敬请 勋安、恭请 钧安、只请政安。 用于军界:敬请 戎安、恭请 麾安、肃请捷安。 用于学界:只颂 撰祺、只请 着安、顺请文安 用于时令问候
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