公开课《紫藤萝瀑布》课件.pptVIP

朗读指导： 长句的停顿要得当； 朗读的节奏要缓急适当； 注意朗读的语气、语调； 注意句子的重读； 读准字音，注意感情。 2、找出表现作者感情的变化的语句： 赏花前：焦虑悲痛 赏花时：宁静喜悦 赏花后：振奋向前 3、作者由紫藤萝瀑布对生命产生了怎样的感悟?本文的主旨句是什么？如何理解？ 这是一种对比手法，用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开得繁盛形成对比，突出了现在花的生机盎然。从中曲折地反映出时代的发展变化、人类文明进步的历史轨迹，这样写为引出作者的深入思考作了铺垫。 选择你最喜欢的语段或语句品读，并说说你喜欢的理由。（重点关注紫藤萝有什么特点，作者是怎样抓住它的特征来描写的） 作业：1、发挥想象，仿写。 例：每一朵盛开的花就像是一个小小的涨满了的帆。 每一朵盛开的花就像是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 每一朵盛开的花就像是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 每一朵盛开的花还像是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、观察你喜爱的一种花草，进行联想，写一段话，最好也能写出对生命、对人生的感悟。(写景抒情的片段) 例：秋来了，玉簪花开了。 　　 这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它生活向下比，工