搭建活动平台 探索学生管理新的模式.docVIP

搭建活动平台 探索学生管理新的模式 　　【摘 要】开展丰富多彩的班级活动，是班主任对学生进行集体教育和个别教育、培养学生素质基础的基本形式。活动搞得多，内容丰富多彩，既能锻炼学生和学生干部的能力，又能让学生在活动中寻找到快乐和归属感，班级能提高凝聚力。 　　【关键词】班级；活动；学生管理 　　著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”诚然，一个发展良好的班集体，就像一个大家庭，家庭环境和氛围对其每一个成员的成长和发展都有着重要的影响，而根据班级自身的特点、以及建设和发展的不同阶段开展相应的活动，在一定程度上能使班集体产生巨大的吸引力和凝聚力。作为一名高校学生工作者，我们深刻的明白，大学校园的主力军已经由原来的“80后”过渡到“90后”，在新的社会背景和历史条件下，高校思想政治教育工作者面临着更高更新的要求和挑战，需要高校思想政治教育工作者积极探索高校学生管理、班级建设的新的方法和新的渠道[1]。因此，根据学生年龄特征和兴趣爱好，广泛开展丰富多彩的班级活动，对培养班级学生良好的道德品质有着极为重要的作用。 　　西南财经大学天府学院自建院以来，大力推崇和鼓励片区、班级以及学生积极开展丰富多彩的活动，寓教于活动，在活动中达到健全人格和潜能激发的作用，从而培养