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探究高职计算机的应用技术专业建设 　　摘要：计算机应用技术专业是国内高职院校最早开设的专业之一，传统计算机应用技术专业存在着专业特色缺失，课程设置繁杂，实验实训条件不能满足教学要求，教材建设滞后等诸多问题。本文结合我校新一轮的教学改革，对高职计算机应用技术专业的人才培养模式、课程体系、技能训练、实践模式等专业建设方面进行探究，提出以职业岗位对计算机应用技术进行专业建设的思路，围绕职业岗位设置课程，提升高职生的竞争能力。 　　关键词：计算机应用技术；职业技能；人才培养方案；专业建设 　　中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 （2012） 20-0000-03 　　计算机应用技术专业是国内高职院校最早开设的专业之一，随着科技的发展，计算机已渗透到我们日常生活的各个方面，据统计，IT职位需求以每年近20%的速度增长，这表明IT人才供不应求，但近几年来，从网络到纸质媒体盘点高职就业“红黄绿牌”专业榜单，计算机应用技术是一直被亮黄牌专业。经过长时间的市场调研，我们认为造成这种状况的主要原因是：计算机应用技术专业办学特色不鲜明，学生动手能力不强、特长不专，学生三年毕业后，不能满足用人单位的实际需要。本文拟就该专业的建设存在的问题给予解析，提出计算机应用技术专业的建设思路，从专业方向选定、课程体系建设、实践模式、技能训练、师资建设、教材建设等方面进行了有益的