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提高网络教学平台使用效益的研究 　　[摘 要] 网络教学平台高效使用是影响高校教学的一个十分重要的关键因素。文章主要以广西财经学院为例，结合其他周边院校使用实际，采用深入调查和访谈方法，对该校网络教学平台使用总体现状进行系统调研。研究发现，学校制度、领导重视度、平台的健壮性、售后服务、平台相关培训、课程开发的支持与鼓励力度等是影响该校网络教学平台使用效益的主要因素。针对上述结论，作者提出提高高校网络教学平台使用效益的六条建议。 　　[关键词] 网络教学；网络教学平台；现状；效益； 　　[作者简介] 莫锦萍，广西财经学院现代教育技术部管理员，硕士，研究方向：计算机应用技术及数字化校园，广西 南宁， 530003 　　[中图分类号] G434 [文献标识码] A [文章编号] 1007-7723（2014）03-0076-0003 　　一、网络教学平台建设背景 　　网络教学平台是高校根据实际教学需求搭建的基于互联网应用技术集教学管理和沟通于一体的平台，又称之为网络在线教育平台，主要包括课件制作、网络备课、网络授课、教学素材资源建设、师生交流、网上作业、网上考试及网上教学评估等多种服务的支撑平台。 　　2010年《国家长期教育改革和发展规划纲要》及2012年《全面提高高等教育质量的若干意见》明确提出了要加强网络教学资源体系建设，创新网络教学模式，加强与鼓励师生利用信息手段