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探究语文教学 深化的素质教育 　　【摘 要】随着社会的快速发展，创造型人才越来越受到社会的欢迎，创造型人才也是国家进步和发展的必要基础条件，随着新课程改革的不断深入，对学生创造性思维的培养越来越受到学校和社会的重视。初中语文作为课程中的重要组成部分，对于提高学生的创新思维发展有着积极的作用，因此应该充分重视初中语文课堂中对中学生创新思维的培养，本文主要对如何在初中语文教学中，培养学生综合能力，深化素质教育。 　　【关键词】初中语文；创造性思维；课堂；培养 　　所谓素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的教育活动。 　　教师的教和学生的学是课堂教学的主要活动，开展素质教育，要把教和学联系起来。现结合教学中的实践，谈一谈如何在语文课堂上对学生进行素质教育。 　　一、更新观念是实施素质教育的前提 　　（一）实施素质教育，教师首先必须更新观念，做到“三变” 　　1.教育对象变少数为全体 　　开展素质教育，教师应首先树立面向全体学生的观念。课堂中要让全体学生得到训练，不同程度地受益。 　　2.教学目标变“重知识”为“重能力” 　　实施素质教育不仅要“授之以鱼”更要“授之以渔”，让学生在掌握知识的同时学会方法，培养能力。