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简 报 2016年 第 1期 (总第 1 期) 2016年8月27日 家访 ------------------ 家校沟通的桥梁 8月27日开始，我们陆续的进行开学前的家访。经过两天的时间，完成了对六十五家新生的新生访问，其余学生由于条件限制，采取了电话家访的方式。 我们这次家访的目的在于与家长交流情况，交换意见，更好的了解每位学生的具体情况，以便日后在培养学生的过程中，因材施教，对学生的内在潜力进行挖掘；当然，也了解到我们现在家庭教育中存在的一些不足，思考如何建设一个和谐良好的班集体，也对共同营造有利于孩子成长的氛围提供了原始的积累。通过这次家访，我们大致的了解了孩子的一些信息，为我们开学奠定了良好的基础。 我们将小学组的教师分成了两个家访小组，一组由刘露校长带队，二组由林燕副校长带队分别对小学新生进行家访，与家长进行了一个友好的交谈。在交谈中，我们了解到学生的基本情况、家庭情况、家长对自己孩子的期望以及对老师的要求等等。 家访组在与家长的交谈中了解掌握每个学生的兴趣爱好、特长、平时的生活习惯等信息，以便于老师在教学管理中因材施教，在学校以及班级活动中充分的让每个孩子的特长得以展示，并更好的让每个同学相互学习帮助，以发掘孩子各个方面的潜力。老师们还对每个学生的生活环境（主要与谁生活），孩子父母情况（父母是否外出、是