散步教案的设计.docVIP

散步教案的设计 　　中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）17-0054-02 　　【学习目标】 　　1.认知目标：初读课文，学习生字词，整体感知课文内容。 　　2.技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，感悟亲情，提高审美情趣。 　　3.情感目标：培养尊老爱幼、珍视亲情、珍爱生命的情感。 　　【重点难点】 　　1.重点：进入角色朗读课文，品味揣摩语句。 　　2.难点：感悟文章蕴涵的亲情、责任感。 　　一、导入新课 　　同学们：我们生活在普普通通的家庭里，过着平平凡凡的生活，没有轰轰烈烈的经历。然而家庭生活的情趣和温馨，家人之间的深切感情，正是蕴涵在一些司空见惯的琐事里。今天大家要共同学习的《散步》表现的正是这样的一种感情。 　　文章写得很朴实，我读了以后深受感动。我想只要你是个热爱生活、热爱家庭、珍爱生命的人，你读了以后肯定也会很感动的。这节课，我们要学会正确、清楚、有感情地朗读课文，进而感悟亲情，提高审美情趣。 　　二、一次探究 　　通读课文，编拟学习提纲： 　　1.作者基本情况； 　　2.读准“戚、熬、歧、霎、粼、拆”等的音，弄清“信服、分歧、各得其所、委屈”等词的意思。 　　3.文中写了哪几个人？写了一件什么事？ 　　4.母亲本不愿出来散步的，可后来为什么答应了呢？散步路上发生了什么分歧？分歧该