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研究报告生活处处有语文格式 篇一：生活处处有语文教案 (XX字)　　【课型】单元综合实践课 　　漫游语文世界  　　【课时】一课时（展示课）班级：6.1、6.2  　　备课时间：XX.3. 授课时间：  　　【活动目标】：  　　1、知识与能力：使学生充分认识到语文与生活的密切联系，从而培养学生在生活中观察语文、学习语文、运用语文的好习惯。  　　2、过程与方法：引导学生搜集家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象，体现观察与思考、应用与创造、掌握收集、处理信息的方法。让学生利用丰富的网上资源和课处资料，自主学习与探究。  　　3、情感态度与价值观：让学生写出对自己社会生活中语文运用的独特感受和真切体验，使学生体验到参与、合作的快乐。  　　【活动重点与难点】：  　　1、认识语文在生活中的运用。（重点） 　　2、创作广告与写作。（难点） 　　【活动准备】：  　　让学生走上街头，走近荧屏，走到图书馆，走进网络，搜集资料、筛选信息，开展搜集对联、广告、新词汇、错别字、精彩名字等活动。  　　【活动过程】：  　　（一）导语：  　　语文来自于生活，生活处处有语文。无论是在校园，还是在家里，无论是在城市，还是在农村，只要我们细心观察，用心思考，你就可以发现语文就在我们的生活中，就在我们的身边。今天就让我们一起走入生活