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提高高职学生英语口语兴趣的策略初探 　　【摘 要】高职教育的目标是为社会培养应用型人才，高职英语教育要求学生具有一定的口语交际能力。英语口语作为日常对外交流的重要方式，是高职高专英语基础教育的主要内容之一，特别是愈来愈重视培养实用型人才的今天，如何提高民办高职高专学生英语口语交流能力，使其具备一定的口语水平已经是很多高职院校面临的重要课题。基于目前我国大多数高职院校学生口语水平较差、学习积极性不高的现状，本文就如何提高高职学生英语口语兴趣进行了初步探讨。 　　【关键词】高职学生 英语口语 策略 　　【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2012）07－0040－02 　　 　　一 高职英语口语学习的重要性及特点 　　近年来，我国高等职业技术教育发展迅速。高职高专以培养生产、技术、服务、管理等方面的应用型人才为目标，要突出应用型和实用型。自我国改革开放以来，随着经济和科学技术的发展，国际化交流的需求不断地深入和扩大，对各行业人才的口语交流能力提出了更高的要求，英语作为一种被最广泛使用的国际化语言，其口语交流能力的提高更显重要。教育部2000年颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》中规定的英语课程的教学目的是：“经过180～220个学时的教学使学生较好地掌握英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，进行简单的口