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体育教育教学论文的结构及撰写 乐清市建设路滨海校区 钟荣生 体育教育教学论文的结构 1、题目 2、内容提要(摘要) 3、关键词 4、绪论 5、本论 6、结论 7、参考文献 一、题目 标题的写法一般有三种： 第一，揭示论点的标题，如《体育教学中合作与探究学习的融合》。 第二，揭示课题的标题，如《体育教学中启发式提问的艺术》。 第三，揭示问题的标题，如《如何培养学生的心理耐挫力》等。 1、标题的类型： 一是表达论题的标题。如《小学体育教师压力问题探析》 二是表达论点的标题。如《要重视体育学科的交际型》、《用新理念指导体育‘研究性’学习》 三是论题式与论点式结合的标题。正副标题，正标题—论点式标题，副标题为论题式，点明研究内容、或者研究对象、或研究目的。 2、标题特征词的准确用法： 1、经验型论文：“论……”、“……论”、“略论……”、“浅论……”、“浅谈……”等 2、研讨型论文：“现状”、“问题”、“思路”、“对策”、“建议”等 3、实证型（调查、实验）论文：“调查”、“实验”—“分析”、“思考”、“对策”、“建议” 4、评述型论文：“综述”、“述评”、“评述”、“评析”等 5、报告型论文：“探索”、“实践”、“构建”等 2008年温州市综合各学科教师优秀教育教学论文获奖名单 3、注意： 课题宜小勿大。如《教师队伍的管理和建设》、《论中小学体育教学质量管理》； 课题有意义。如《论体育教学中的素质教育》 课题难度应适中。要考虑自身的条件、已有的知识基础和专业特长。 不宜过长，应简短，不超过25个汉字为宜。 体育论文.xls 二、内容提要(摘要) 较长的论文需要有摘要，以便读者能迅速了解全文的概貌，以确定其有无阅读价值。写作时要掌握： 第一,文字简练，一般以二、三百字为宜； 第二,内容全面，重点突出，使读者对论文的主要结构、主要论点，一目了然。 “市队校办”训练体制的实践与探索1.doc 三、关键词 关键词又称主题词，是反映文章主题和最主要内容的术语。 关键词是从题名、层次标题和正文内容选取出来的，是反映论文主题概念、对表述论文的中心内容有实质意义的名词性术语。一般每篇论文可选3-8个关键词，几个关键词具有共同反映主题内容的逻辑关系，在排列上，通常依概念的大小或论述问题的先后为顺序，关键词之间应以分号分隔。如：《瑜伽运动处方对治疗失眠症的疗效研究》 关键词：瑜伽；运动处方；失眠症；疗效 四、绪论 即引论，又可称为前言、序言、导言、引言、导论，是教育科研论文的开场白。这一部分一般要既述三方面： 第一，提出课题，说明研究这一课题的理由、意义； 第二，交代研究背景，提出需要论证的问题； 第三，说明作者论证的方法和手段。其中，提出需要论证的问题，是绪论的核心部分，体现着全文的基本价值。 五、本论 即正文，是展开论题，表达作者个人研究成果的部分，这部分占论文的绝大部分篇幅，处于极其重要的地位。写好这部分，关键在于论证，即证明作者所提出的论题。 这里包括论题的提出，对解决问题的设想，论据的选用，理论上的逻辑推理及得出的结论等。要特别详细地阐明作者提出的新的独创的东西，这是论文的学术水平高低，有无学术价值的具体表现。要注意主次，抓住关键，并考虑好段与段之间的过渡衔接。如果论文较短，这部分可以一气呵成。如果文字较长，为了概念内容和阅读方便，这部分可分章、节，或冠以大小标题，或使用不同的序号加以显示。 《雁荡山跳竹竿》校本课程开发与实践.doc 1、论文正文分级 第一种： 一、……二、……三、…… （一）……（二）……（三）…… 1. ……2. ……3. …… （1）……（2）……（3）…… ①……②……③…… 第二种： 1……2……3…… 1.1……1.2……1.3…… 1.1.1……1.1.2……1.1.3…… 1.1.1.1……1.1.1.2……1.1.2.3…… …… 2、论文的论证方法： 1、归纳法和事实论证（归纳法—由个别到一般的辩证思维，个别分析—共性；事实论证，也称例证法，先提出观点或结论，再举例论证，其特点是以事实说话，以翔实、新颖、典型的具体事例，以及概括的事实和统计数据作为论据）如：《小学生运动损伤的原因及对策》