如何抓好小学生的行为习惯养成教育.docVIP

专题讲座 如何抓好小学生的行为习惯养成教育 养成教育是对学生特别是小学生进行行为指导与良好习惯培养的一种教育模式，是一种使自然人变为社会人的教育，是使儿童具备生存和发展的基本素质。俗话说：“嫩枝容易弯也容易直。”这也说明了加强小学生良好习惯的养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。也正如现代著名教育家叶圣陶先生所说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”那么，如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢？ 一、校长牵头的德育工作领导小组要重视《规范》的贯彻落实。 带头学习《规范》内容，领会实质，及时召开班主任、科任教师会 议，组织教师学习，提高教师对《规范》教育工作的思想认识，调 动教师员工的积极性，形成全校上下，齐抓共管的良好的《规范》 教育氛围，为实施《规范》打下坚实基础。 第二，为了更好地让学生学好规范，我们将《规范》挂图挂在教 室前边的墙上，利用晨检时间，组织学生逐条学习；我们还将《规 范》内容扩展，在红领巾广播站中广播。为了提高学生对《规范》 的认识，我们举行了《日常行为规范》知识竞赛和《日常行为规范》 表演赛。只有让学生对某种行为越深刻，他们的行为就越正确、越 主动。 第三，教师要起表率作用。在学校里，教师是促进学生正确行为 的养成和不良行为转变的最合适的人，教师的言谈举止都能成为学 生行为的效仿榜样。因此