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文化教育导入大学英语教学的策略 　　摘要：文化蕴含语言，语言传承文化。如何渗透文化信息，形成文化理解意识，培养语用能力进行交流是目前教学的一个重要切入点。本文主要阐述了文化的内涵以及与教学的关系，分析了在英语教学中文化教学的必要性及其策略。 　　关键词：语言与文化 英语教学 文化教学 策略 　　 　　英语作为传递信息的媒介，在国际间文化交流与合作中已成为了不可或缺的一部分。我国大学英语教学目前正面临着进行现代化改造的问题。语言学习首要的是要确立学习的目的，而目前大部分学习者学习英语的目的都是为了交流，尤其是进行跨文化的交流。交流是双向的而不是单向的，交流的进行意味着吸纳和传播两者不可或缺。然而初始学习通常是以语音、词汇、语法等基础语言知识为起点，这样往往就被误认为学习英语语言知识就具备了交际能力。因此，在实际交际活动中就出现了因英语文化的缺失而造成的各种不当表达。如今大多数英语学习策略仍然强调语言知识的学习和积累，文化教学却被疏忽，这就需要在英语教学中不断渗透文化教学，在培养语言能力的同时提升文化能力，才能实现有效交际。 　　一、语言与文化 　　文化是指在特定的时期一个特定的社会或民族所特有的行为方式风俗习惯思维方式价值观念道德观念信仰文学艺术等。 　　美国人类学家古迪纳夫指出：“语言是该社会文化的一方面，语言和文化是部分与整体的关系。”语言蕴含在文化之中，同时文化