改进中职数学教学的方法 培养出高的素质职业人才.docVIP

改进中职数学教学的方法 培养出高的素质职业人才 　　摘要：中职学校培养学生的目的是为了就业，这就需要培养出具有一定专业技术、技能的实用型人才。但由于种种原因，数学教学的现状尴尬，问题颇多。本文就目前中职数学教学存在的问题，提出了解决的途径和办法。 　　关键词：中职数学；教学；学习兴趣 　　随着大学的扩招，普高持续升温，职业学校的学生中考成绩不够理想，特别是数学成绩不够理想。进入职业类学校后，不少学生不知道学数学没什么用。我们将如何开展数学教学呢？经过这几年的摸索和学习，我认为应从以下几方面着手。 　　一、改进教法，激发学生学习兴趣 　　单一的学习生活容易使学生感到枯燥、乏味。数学老师在平时的工作中如能充分发掘学生的智力因素和非智力因素，多组织些诸如数学竞赛、模拟游戏等富有挑战性的数学教学活动，就能丰富学生的学习生活，使学习活动具有更大的吸引力，从而提高学生学习的积极性，促使其自觉主动地发展。这可以通过以下三个途径实现。 　　1.通过数学史的渗透，激发学习兴趣。著名数学教育家张奠宙和宋乃庆认为：“数学史可以活跃课堂气氛，增加学生的学习兴趣，从而提高教学效果。”在数学教学中适时引入数学史中引人入胜和富有启发意义的历史话题或趣闻轶事可使学生明白数学并不是一门枯燥无味的学科，而是一门不断发展的生动有趣的学科，从而激发起学生学习数学的兴趣。比如，昆虫学家法布尔精通代数学，美国总