播音主持专业基础的技能课程教学的改革的探讨.docVIP

播音主持专业基础的技能课程教学的改革的探讨 　　摘 要： 随着广播电视行业的发展，对播音主持从业人员的素质要求越来越高，特别是其基础技能的掌握，比如标准的普通话、清晰圆润的吐字发声、灵活自如的声音控制、多种稿件的创作表达等。这些基础技能的掌握和运用对播音主持人才的培养及步入岗位后的业务能力提高都至关重要。本文对高校播音主持专业人才培养和基础技能课程教学方法的改革进行探讨。 　　关键词： 播音主持专业 基础技能 教学方法 　　播音主持专业基础技能课程包括《普通话语音》、《播音发声》、《播音创作基础》，这三门课程是专业必修课程中的专业基础课程，是帮助学生纯正语音、传授科学的吐字发声方法，并掌握表达规律的课程，在播音主持专业的人才培养中处于最基础地位。这些课程是中国播音学理论形成最早、最系统的课程，学习和训练的内容相对陈旧，特别是实训材料中，有些稿件的内容和行文方式已经不适合现阶段广播电视行业人才发展的要求，学生在训练中因内容陈旧，不能迅速介入稿件，调动情感进行创作而导致教学效果不显著。 　　为了适应广播电视行业发展的需要，高校在播音主持专业的人才培养、基础技能课程的教学、训练方面都要进行积极探索和改革。 　　首先，要转变人才培养思路，注重学生听辨能力和写作能力培养。播音主持专业被称为“口耳之学”，因为播音主持作品的载体是声音和语音，是看不见摸不着的，所以除了要求“口”会说外