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学校项目推进月纪录表(6) 2007 年 项目名称 建设人文校园 项目单位 风华高级中学 项目负责人 颜慧芬 上月工作达成 完成校史陈列室、六十年校庆纪念画册等制作文字稿定稿。 （见后附一） 定制教师统一服装：已联系厂家、选定面料与款式，完成量体裁衣。 下月工作预设 校庆庆典活动方案初拟。 制作校歌。 校庆系列活动-----英语节（3月12日—3月23日） 文学节（3月26日—4月6日） 4、开设校友讲座。 备注 附一：风华高级中学校史陈列室脚本 附一 风华高级中学校史陈列室脚本 正门屏 风华 扬起求知风帆 谱写做人华章 1947年，一个特殊的岁月。社会民生凋敝，失学青年众多。风华的前身——“上海市私立兴慈中学”应运而生，成为沪上第一家由佛教人士创办的中学，从此，揭开了风华跨越世纪的办学旅程。 兴慈、粹文、新幼师附中、东方红五七，四股办学溪水汇成了风华扬帆的波涛； 像仪港、共和新路、宝山路，大宁路，四个校址校舍勾勒了风华不同的风貌。 让生命在高质高端中延续与张扬 颜慧芬 生命，是一粒发芽的种子。 风华，从无到有，是一种教育生命的萌发与发展； 风华，从小到大，是一种蓬勃生命的张扬与壮大； 风华，从粗到精，是一种伟大生命的提炼与提升。 生命，构成了风华的基本细胞；生命，成就了风华的发展源头。从某种意义上说，风华走到今天的辉煌，是教育生命富有活力的结晶，也是学校自我完善的见证，更是所有师生不懈奋斗的创造。 “学会做人，学会求知，让生命焕发活力”，风华的校旨，勾勒了学校教育的精华，凝聚着培育新人的价值。在今天，学生成长，教师发展，学校进步，三翼齐飞，就是一幅风华现在的运行图，也是风华未来的大宏图。学校教育的生命的细胞在于学生，学校教育的生命的中枢在于教师，唯有学生和教师的全面成长与发展，才有风华的正茂与昌盛。教育是以人为本的事业。教育的起点、对象、过程与归宿，都必须着眼于有血有肉、有思想、活生生的人，有了人的发展，才有国家、民族的发展，才有世界文明的发展。通过素质教育的途径，最终要落实人的目标，从基本层面上讲，每一个个体的人，应该生活有质量，能力有特长，生命有价值。 教育，总是走向未来的。基于此，我们提出了实施“走向未来的教育”的办学思路，就是以社会需求为轴心，以学生发展为本，以教师发展为基，以适应未来生活为准，从而奠定生命延续的高端，实现生活质量的张扬。 60年的风华，是一座丰碑，扬帆是你的性格，华章是你的本色。 60年的风华，是一个新界，创新是你的再生，未来是你的前景。 风华的教育生命与岁月同在，风华人的鲜活生命与日月同辉。 教育，是一棵生命的大树。 （上海市风华高级中学校长） 卷一：办学历史溯源 私立兴慈中学 （共和新路像仪港） 1947---1955 私立粹文中学 （共和新路像仪港） 1955——1956 粹文初级中学 （后改为共和新路） 1956---1982 风华中学 （共和新路） 1983---2004 迁址 风华中学 （大宁路） 2004--- 新幼师附中 （宝山路） 1968---1969 东方红五七学校 （宝山路） 1969---1972 原风华中学 （宝山路） 1972---1983 延续的校史 绽放的初容 风华中学前身——兴慈中学简介 1946年秋，法藏寺住持兴慈法师，鉴于当时社会民生凋敝，失学青年众多，先在寺内设立慈光补习学校，后又献出坐落在共和新路像仪港32号（今共和新路1700弄49号）的家庙“一心兰若”，命其弟子惟云创办一所中学。 1947年1月，校舍基本建成，挂牌“上海市私立兴慈中学”，成为沪上第一家由佛教人士创办的中学。沪上名流章士钊、屈映光等十八人组成校董会。同年2月，学校开学，设普教高中、初中两部，校内还附设育僧班，招收上海和外地寺庙保送的青年学僧，除学习佛教经书、早晚诵经外，其余学科与普通学生基本相同。 创办初期，学校有教职员20人，学生208人，学僧68人。解放初，学生达700余人。 学校毗邻宋公园（今闸北公园），环境优美，有校舍40余间，有可容纳千人的大礼堂“弘一法师纪念堂”， 有藏经一万余册的图书馆，还有足球场、篮球场、排球场、网球场、田赛场等运动场地。 学校有校徽、校训（仁、义、礼、智、信）和校歌，体现兴慈法师济世济人的精神与办学宗旨。 首任校长：范梅僧 律一法师俗名范梅僧，诞生于1904年1月17日，于2001年3月9日（农历二月十五）圆寂。法名“律一”是弘一法师在梦中所赐。