第四讲：阅读教学.ppt

做到正确、流利、有感情，这是朗读的基本要求。 正确：就是要用普通话读，合乎普通话的语言规范，发音准确，吐字清楚，声音响亮；要一字一句地读，不读错字，不添字不丢字，注意停顿，不重复，不顿读，不指读，更不要摇头晃脑，怪声怪调地读。 流利：就是要把句子读完整，不读断句子，语气要连贯、流畅，做根据课文内容读出适当的速度。 有感情：就是要根据句子的意思和思想感情读出不同的语气和语调，读出轻重缓急，抑扬顿挫读出课文的思想感情。 首先要深刻理解课文内容，要一边读一边思考，把每个字词、每个句子的意思弄清楚，做到眼到口到心到；其次要多听，课堂上要多听老师范读，听同学朗读，平时注意收听电台广播；第三要多练，课内课外都要积极主动地练习，以达到熟能生巧。 * 第四讲：阅读教学 一、什么是阅读及阅读的意义 二、汉语阅读教学要以读为本， 以语言训练为主。 三、阅读方法的指导及读书习惯 的培养 一、什么是阅读及阅读的意义 阅读是搜集处理信息、了解社会、发展思维、丰富阅历的重要途径。 阅读的意义 （1）阅读的内涵 （2）阅读是学生个性化行为 （3）阅读能力的培养 （1）阅读的内涵 ①阅读是一种交际行为。 　②阅读是一种处理语言信息的过程。 阅读教学是学生、教师、教科书文本之间对话的过程， ① 语音，学生通