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关于平面设计重点专业建设的 可行性报告 乡 宁 县 职 业 中 学 关于平面设计重点专业建设的 可行性报告 项目名称：乡宁县职业中学平面设计重点专业建设 实施单位：乡宁县职业中学 法人代表：尉六龙 办学地址：乡宁县昌宁镇圪台头村 一、基本情况 乡宁县职业中学创建于1984年，学校占地面积100余亩，校舍建筑面积3.1万平方米，在校生达2100余人，有教学楼、办公楼、男、女生公寓楼、实训楼、多功能餐厅各一幢；教学仪器、体育器材、图书、实训设备等基本上达到了省市有关配备标准。 学校平面设计专业开设时间是2007年，本专业在校生有365人，开设有《office办公软件》、《PhotoshopCS6基础与案例教程》、《Dreamware网页制作》、《CorelDRAW X5平面设计与制作》等课程，累计毕业生有564人 ，近三年平均就业率达99%。本专业在2014年被列入重点专业建设项目规划，是国家示范（骨干）校及省级示范校重点建设专业。 2015年，学校平面设计教师共23名，其中高级职称教师3人，中级职称教师7人，初级职称教师13人，具有行业企业经历的教师20人，具有高级工、技师、工程师等职称的专任教师5人，实习指导教师10人。专任教师中学历合格率（本科）100%，已经初步形成了一支能适应教学需求、专职为主、专兼结合、结构合理、思想和业务素质较高的的教师队伍。 二、项目建设的必要性和可行性 1.人才需求分析 平面设计是近十年来逐步发展起来的新兴复合性职业，涉及面非常广泛发展极为迅速。它涵盖的职业范畴包括：商业环境艺术设计、商业展示设计，商业广告设计、书籍装帧设计、包装结构与装潢设计、服装设计、工业产品设计、商业插画、标志设计 、企业CI设计、网页设计等。 平面设计师，目前社会需求量还很大，也比较好就业。随着市场越来越规范化，公司和其产品越来越注重其形象包装。平面设计是任何企业和公司都必不可少的岗位，而且这个位置至关重要，好的平面设计师会为公司的形象和市场的开拓推波助澜。 2.开设本专业所具备的条件 （1）平面设计专业教学计划： 序号 课程名称 学 时 合 计 一学年 二学年 三学年 备注 上 下 上 下 上 下 1 语文 260 80 60 60 60 实习 实习 2 数学 260 80 60 60 60 3 英语 260 80 60 60 60 4 体育 210 60 50 50 50 5 书法 80 40 40 6 职业道德与法律 80 40 40 7 普通话训练 70 35 35 8 计算机基础 60 60 9 素描 80 80 10 色彩 80 80 11 三大构成 80 80 12 Photoshop 80 80 13 CorelDRAW 80 80 14 标志设计 80 80 15 广告设计 80 80 16 包装设计 80 80 （2）平面设计专业师资情况： 课程 教师 职称 学历 所学专业 素描 华雪凝 中级职称 本科 美术教育 色彩 李婷 中级职称 本科 美术教育 三大构成 闫丽 中级职称 本科 美术教育 计算机辅助设计-Photoshop 张晓龙 中级职称 本科 艺术设计 计算机辅助设计- CorelDRAW 赵娟娟 中级职称 本科 艺术设计 标志设计 王琰 中级职称 本科 美术教育 广告设计 谷昌平 高级职称 本科 美术教育 包装设计 孙梅 高级职称 本科 美术教育 本校实训基地 实习实训基地名称 地点 面积 （平米） 实习 实训项目 设备情况 管理人员 利用率 微机室1 实训楼 180 计算机实训 电脑70台 张妙彦 100% 微机室2 实训楼 150 平面设计实训 电脑60台 张妙彦 100% 微机室3 实训楼 150 平面设计实训 电脑60台 张妙彦 100% 微机室4 实训楼 150 平面设计实训 电脑60台 张妙彦 100% 校联企业实训基地 序号 基地名称 实训项目 1 昌丰广告公司 设计应用 2 新浪广告公司 设计应用 3 巴黎庄园影楼 图像处理 3、向社会提供就业岗位 学生毕业后可以从事设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监工作内容：平面设计主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。就业趋向：报纸、杂志、出版等大众传播媒体，广告公司等相关行业。从事平面设计工作，技术难度较低，人才需求量又比较大。 三、项目建设方案概述 通过2年建设，将本专业打造成省级特色专业。加强与平面设计行业企业合作，构建以工作任务为导向的课程体系；以培养平面设计企业岗位需求的技能型人才为目标，创新“专业与工作室融合”的人才培养模式；通过重点培养、合理引进，打造专兼结合、结构合理的双师型专业教学团队；完善共享型教学资源库建设，扩大校内外实训基地的建设，以计算机平面设计专业