技术的发明与革新PPT.pptVIP

地质出版社 普通高中课程标准实验教科书 通用技术·必修1-技术与设计① 第一章 第二节 “技术的发明与革新” 亲历技术革新 5.教师组织评价、进行总结 　　展开小组互评，相互交流，进一步完善自己的作品。给学生一个展示自我的机会，从小组推选出有代表性的作品，由学生自己介绍、演示，这样可以锻炼学生的表达能力。然后让全体学生互相讨论，发表意见、看法，实现相互交流、学习的目的。教师在此过程中以实现预定的教学目标为目的，适当地引导讨论方向。这一个过程是非常重要的过程，是一个再学习再提高的过程。对于知识掌握较好的学生正是表现自我的时候，是最有成就感的时候，对于少数知识掌握不太好的学生，是一个再学习的过程，完成对知识的意义建构。通过全体学生的交流、评价，学生可自我完善自己的作品。教师总结本节课的教学内容，对学生的制作成果表扬鼓励，并提出新的问题，留下悬念，激发学生继续学习的兴趣。 让学生动手，激发学生兴趣 学生活动 多提问，多反馈 提问 学情分析 教学目标 教学过程 教材分析 教学反思 * 通用技术 技术与设计1 ——昌平二中 崔悦 昌平二中 崔悦 走进技术世界 -技术的发明与革新 目录 Contents 教材分析 教学过程 学情分析 教学目标 教学反思 学情分析 教学目标 教学过程 教材分析 教学反思 教材分析 地位与作用 课程标准 第一章：内