2018高中生物必修三教学案:第四章第二节种群的增长方式含答案.docVIP

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  • 2018-10-18 发布于湖南
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2018高中生物必修三教学案:第四章第二节种群的增长方式含答案.doc

第二节种群的增长方式 1.在资源无限、空间无限和不受其他生物制约的理想条件下,种群会呈指数增长。 2.在资源有限、空间有限和受到其他生物制约的条件下,种群会呈逻辑斯谛增长。 3.指数增长曲线又称“J”形增长曲线,逻辑斯谛增长曲线又称“S”形增长曲线。 4.环境容纳量(K值)是指在长时期内环境所能维持的种群最大数量。 5.K值并不是固定不变的,当环境条件发生变化时,K值就改变。 eq \a\vs4\al(对应学生用书,P46) 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 1.实验原理 (1)在无菌葡萄糖溶液中酵母菌繁殖很快,迅速形成一个封闭容器内的酵母菌种群,通过细胞计数可以测定封闭容器内的酵母菌种群随时间而发生的数量变化。 (2)酵母菌的种群数量和酵母菌培养液的浑浊度之间呈正相关。 2.材料用具 酵母菌贮用培养液、无菌葡萄糖溶液、血细胞计数板、盖玻片、移液管(或移液枪)、滴管、有螺旋盖的试管、试管架、记号笔、直尺、坐标纸、比浊计(或比色计)、显微镜。 3.实验步骤 (1)设计实验记数据记录表,预测酵母菌种群数量的变化趋势。 (2)配制样品1eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(试管A:10 mL无菌葡萄糖溶液, +0.1 mL酵母菌贮用培养液,试管B:10 mL无菌葡萄糖溶液,, 不加酵母菌贮用培养液)) 同样的方法配置样品2。 eq \a\vs4\al(?3

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