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- 2018-10-18 发布于安徽
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“器乐进课堂,优化音乐教学”的研究
利州区中小学教研室 禇小波
【摘 要】随着音乐新课程改革的深化,器乐教学已是音乐教学的重要内容,是促进音乐教学的有效手段,音乐课程标准就确定了器乐教学在学生音乐实践,音乐表现、音乐创造领域中占有重要的作用,器乐教学实验的意义远远不只是器乐本身。本文从器乐进课堂优化音乐教学出发,阐述器乐进课堂优化音乐教学的研究目的与意义、研究的理论依据、内容与方法,达到的目标及其保障措施。
【关键词】 HYPERLINK /Article/%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20http://Search.aspx?q=%E5%99%A8%E4%B9%90 \t _blank 器乐 HYPERLINK /Article/%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20http://Search.aspx?q=%E4%BC%98%E5%8C%96 \t _blank 优化 教学
一、研究的目的和意义
随着音乐新课程改革的深化,器乐
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