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大数的认识同步练习 一、填空。 1．10个十亿是（?? ），10个（??? ）是十亿；（??? ）个百万是一亿。 考查目的：十进制计数法。 答案： 一百亿、一亿、100 解析：一亿是10个一千万，一千万是10个一百万，所以100个一百万是一亿。 2．由6个十亿，2个亿，3个十万和5个1组成的数是（????????? ），这个数读作（???????????????????? ）。 考查目的：掌握数位顺序，亿以上数的写法和读法。 答案： 6200300005、六十二亿零三十万零五 解析：按照数位写数，注意0的读法。 3．下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读。 考查目的：考查学生对计算工具的认识和用算盘记数的方法。 答案：250781369?? 二亿五千零七十八万一千三百六十九 ???? 73062000305?? 七百三十亿六千二百万零三百零五 解析：看清算盘的个位是哪一位，每一位上分别有几个上珠，几个下珠，一个上珠表示5，一个下珠表示1。 4．2013年初以来，我国发生大范围持续雾霾天气，通过四舍五入估计约有6亿人受影响。受影响的最多有（??????????????? ）人，最少有（???????????? ??????）人。 考查目的：“四舍五入”法求亿以上数的近似数。 答案：649999999?? 550000000 解析：如果是通过“四舍”得到的6亿，那么这个数千万位上的数