《基础写作》教学课件(教案).docVIP

PAGE PAGE 1 《基础写作》教案 《基础写作》课开篇的话 关于基础写作课程 一、与作文课的联系与区别 1.是高中语文作文的延续与深入 公民写作与大学写作 2.大学基础写作，是一门基础课，是基本能力的培养和训练。 3.教学目的，不是使每个同学成为作家，而是训练同学们的生存本领。 三分理论七分训练（本科生入学到毕业百篇文） 二、基础写作课程教学安排 总时数为68学时分两学期上 第一学期：基础理论 第二学期：文体写作 课堂讲授与训练相结合 平时成绩占40%，期末考试占60%。 （平时成绩包括：出勤、课堂表现、作业等） 教学方法：课堂讲授、分组讨论研究、课堂写作训练） 课堂训练 教材35页，7——11题，任选一题，做到作文本上，下课前完成。 作文讲评 一、注重基本功训练 文字表达，需要“耐心”，循序渐进，把基础夯实。 注重一个“实”，朴实、真实、充实。 二、材料要用心选择，既充实，又不贪多 挑确实感动过自己的事例，把事情说清楚，把感受写透彻。 不能面面俱到，写成流水帐。 三、结构要完整、合理，苦心构思，巧妙、严谨。 必须有标题，居中排列。书信的上款、下款。 四、文体要准，写啥象啥。 书信，要心贴心地交流；散文，托物言志，缘情而作，缘事而发。 写给父母的信，从头至尾，没有“父母”字样。 五、用词准确，句子通顺，合乎语法。 病句： 整理完了一切锁碎的事情…… 我知道他将会是一个跟