二下百家姓电子教学课件(教案).docVIP

PAGE PAGE 1 科目： 科目：学校课程 课题《何为百家姓？》 任课教师：刘莎莎 班级： 二 年级 教 学 设 计 教学目标 探究中华民族姓氏的由来、自己姓氏的由来、少数民族姓氏的变化等，探寻中国诸姓中蕴含的丰富历史知识。 重点难点 1、姓氏的起源与分类2.自己动手搜集与本课内容相关的资料 教学准备 投影仪 授课时数 1课时 教 学 过 程 1、《百家姓》是二本关于中文姓氏的书，成书于北宋初，原收集姓氏411个，后增补到504个，其中单姓444个，复姓60个。《百家姓》的次序不是依据姓氏人口实际排列，而是因读起来顺口，易学好记。?? 2、《百家姓》、《三字经》、《千字文》并称“三百千”，是中国古代幼儿的启蒙读物。?? 3、“赵钱孙李”成为《百家姓》前四姓是因为百家姓形成宋朝吴越钱塘地区，故而宋朝的皇帝的赵氏、吴越国国王钱氏及其正妃孙氏、南唐国王李氏成为百家姓前四姓。?? 4、通过阅读国学经典，能使孩子们从中汲取思想的力量。?? 5、姓氏的前五种分类：?? （1）以祖先的图腾崇拜物为姓氏。例如：熊、马、牛、龙、凤等等。、?? （2）以祖先名字中的字为姓氏。?? （3）以封地名和国名为姓氏。?? （4）以职业或官职为姓氏。?? （5）以山名、河名为姓氏。例如：出于神农氏，炎帝神农氏居住在姜水。? 反 思 课题《姓氏的起源及分类》 任课教师：刘莎莎 班级： 二 年级