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《吹糖人》课件
“糖人”给乡下孩子带来了哪些快乐和享受? 从文中找出相关语句,读一读,写出自己的感受。 几响清脆的锣声,划破了村庄的宁静,街上立刻飞起忙乱的脚步。乡下的孩子一听到这锣声,就会脚板下生风,不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。孩子们睁大双眼,眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转,惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生。 孩子们心里非常好奇,都伸长脖子瞪圆双眼,恨不得撬开他的嘴看个明白。 没买糖人的孩子,羡慕地跟随在后边,说说笑笑地走出老远,老远。 猜胜的孩子拿起糖人,端详一会儿再用舌尖舔舔,然后郑重地让给别人,别人依然用舌尖小心地舔舔,谁也不想咬碎这个糖人。 原来糖人在我的心中还没有融化呢。 糖人本来很容易融化,为什么成年后的作者却说“糖人在我的心中还没有融化呢”? 吹糖人 吹糖人 词语积累 锣声 划破 羡慕 瞪圆 舔舔 凭借 咬碎 师傅 瞪圆 撬开 猛然 郑重 词语积累 锣 划 羡 慕 瞪 舔 凭 碎 傅 猛 瞪 稀 托 盼糖人 看糖人 吃糖人 忆糖人 盼糖人 看糖人 吃糖人 忆糖人 融化不掉的是糖人带给孩子们的快乐; 融化不掉的是小伙伴之间的友情; 融化不掉的是对童年的回忆。 这是一篇描写童年生活的文章,充满着浓浓的乡情与友情。题目是《吹糖人》,但实际上讲的是糖人给孩子们带来的快乐和享受。文章通过描写孩子们对糖人的企盼,对吹糖人师傅手艺的惊奇,对糖人的分享,童真、童趣跃然纸上。 课文总结 再 见! *
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