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南水北调-课件(30张)
第三节 资源的跨区域调配
——以南水北调为例;我国煤炭资源的分布;西气东输;
【学习目标】
1、了解南水北调工程的必要性及其实施路线。
2、通过对南水北调影响的分析,掌握资源跨区域调配对区域地理环境的影响
3、通过自主、合作、探究活动,提高学生独立思考、合作学习的能力。
4、让学生形成正确的资源观和环境观,自觉节约用水,保护环境。
;;1.我国水资源总量居世界第 位,
其空间分布特点 ,
时间分布特点 .
;2.我国缺水最严重(人均水资源低于1000立方米)的省区有哪些?从空间分布看,主要位于我国的 和 地区。
;;;
;;东线;
;图3-3-5南水北调三线地形剖面图;; 南水北调工程为什么首先实施东线方案?
;方法归纳一;;方法归纳一;探究问题二:
南水北调工程对调入区、调出区及沿线各产生哪些有利、不利影响?(以东线为例)
;南水北调工程对调入区和调出区及沿线有利和不利影响;方法归纳二;南水北调工程对调入区和调出区及沿线有利和不利影响;方法归纳二; 除了南水北调,你认为解决北方缺水的途径还有哪些?;
;小结:资源跨区域调配的分析思路与方法;;;谢谢
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