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- 2018-11-16 发布于江苏
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行路难课堂教学设计
行 路 难 ???金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。? 三、吕尚垂钓 伊尹乘舟 小结: 1、以乐景写哀情:欢乐的宴饮气氛反衬作者悲愤、苦闷 的情绪。 2、一个反复:行路难!行路难!节奏短促,回应上文“心 茫然”,唱出无穷的忧虑和焦灼不安。 3、两个象征: “冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰 难险阻。 4、三个典故:闲来垂钓碧溪上:姜太公(吕尚),八十 岁在磻溪上钓鱼,得遇文王; 忽复乘舟梦日边:伊尹,受命于商汤之前,梦见自己乘舟 绕日月而过。 长风破浪会有时:南朝宋时宗悫,少有大志,叔父问他志 向,他回答说:“愿乘长风破万里浪”。 5、四个动词:停、投、拔、顾四个动作细节描写,形象 地显示了内心的苦闷抑郁、感情的激荡变化。 写作特色1 二、多种艺术表现手法的运用: ?? 1.细节描写—— “停杯投箸”、“拔剑四顾”,形象地揭示了英雄失意、抑郁悲愤的愁怀。 ?? 2.比兴、象征手法—— “冰塞川”、“雪满山”以自然景象象征人世现象,以路途艰险比说世途艰难。 ?? 3.用典—— ?????? (1)吕尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱负,表现对前景的希望与信念。 ?????? (2) 南朝名将宗悫(què)的典故,铸造出一个雄姿英发、勇往直前的壮士的形象。 ?? 细节描写—— “停杯投箸”、“拔剑四顾”,形象地揭示了英雄失意、抑郁悲愤的愁怀。 ?? 2.比兴、象征手法—— “冰塞川”、“雪满山”以自然景象象征人世现象,以路途艰险比说世途艰难。 ?? 3.用典—— ?????? (1)吕尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱负,表现对前景的希望与信念。 ?????? (2) 南朝名将宗悫(què)的典故,铸造出一个雄姿英发、勇往直前的壮士的形象。 * 行路难 李白 李白,字太白,号青莲居士,盛唐诗人,有“诗仙”之称。李白是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人。其诗想象丰富,夸张奇特,形成了飘逸、奔放、雄奇、壮丽的风格。有《李太白集》。 李白,字太白,号青莲居士,盛唐诗人,有“诗仙”之称。李白是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人。其诗想象丰富,夸张奇特,形成了飘逸、奔放、雄奇、壮丽的风格。有《李太白集》。 写作背景:《行路难》是李白在天宝三载(744)被“赐金还乡”离开长安时写的一组诗(共三首)的第一首。诗中写世路艰难,反映了政治上遭遇挫折后,诗人内心的强烈苦闷、抑郁和不平;同时,又表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 《行路难》是一首乐府体诗。 行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 1、参照注释理解诗意 2、金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱“两句描写了怎样的场面?面对美酒佳肴,诗人的心情如何,从哪些词语可以看出来? 3、李白诗中“欲渡黄河”“将登太行”是写实吗? 作者意在说明什么? 4、诗中借用哪些历史故事?有何作用? 5、“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”表达了作 者怎样的感情? 6、这首诗歌表达了作者怎样的思想感情? 三、议 (9分钟) 2、金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱“两句描写了怎样的场面?面对美酒佳肴,诗人的心情如何,从哪些词语可以看出来? 3、李白诗中“欲渡黄河”“将登太行”是写实吗? 作者意在说明什么? 四、展 8分钟 描绘了隆重而丰盛的宴会场面。 用 停、投、拔、顾四个动作的细节描写,形象地显示出诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈之情。 “冰塞川”“雪满山”有其象征意义,象征人生道路上的艰难险阻,象征前途渺茫,令作者痛苦万分。用“冰塞川”、“雪满山”作比喻,说明自己的仕途道路受到阻塞,济世安民的思想无法实现。 4、诗中借用哪些历史故事?有何作用? 5、“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”表达了作者怎样的感情? 体现了诗人自信的性格及积极乐观、对前途充满信心的人生态度,同时表达了作者博大的胸襟及远大志向。 6、这首诗歌表达了作者怎样的思想感情? 借吕尚、伊尹倍受重用的事实,表达了自己希望能够重新得到任用的心愿。 表达了作者怀才不遇
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