2018年高中生物北师大版必修三习题：阶段质量检测（二）含答案.docVIP

PAGE 　　　　　　　　　　　　　　 (时间60分钟，满分100分) 一、选择题(每小题2.5分，共50分) 1．(北京高考)在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是(　　) A．给海龟安装示踪器调查其洄游路线 B．给大雁戴标志环调查其迁徙路线 C．用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系 D．用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰(富)度 解析：丰富度是群落水平的概念，指的是生活在某区域的生物的种类数量，而乌尔黄鼠是一个物种。 答案：D 2．如果一个种群的密度越来越小，最可能的原因是(　　) A．种群处于衰退期　　　　 B．种群内雄性多于雌性 C．种群死亡率高 D．群落结构太复杂 解析：种群密度越来越小可能与性别比、死亡率有关，但最可能的原因是种群处于衰退期，不可能是群落结构复杂。 答案：A 3．右图是某种生物迁入一生态系统后，种群增长速率随时间变化的曲线，由此可以判断(　　) A．种群数量先增大后减小 B．B点时种群数量最大 C．影响A点和C点增长速率变化的因素不完全相同 D．B点对应的种群年龄结构为稳定型 解析：从图中曲线可以不难看出，种群增长速率大于等于0，说明出生率大于等于死亡率，种群数量不断增加。由曲线信息可知D点时，种群数量最大。B点对应的种群增长速率最大，此时出生率大于死亡率，因此为增长型。 答案：C 4．为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学用1