湘教版六年级上册《同学-请大声点》.pptVIP

禁锢 眩晕 掩饰 屏障 真挚 会聚 震荡 座右铭 翘首以待 如坐针毡 安分守己 一日千里 哑然而笑 不绝于耳 犹言在耳 不顾一切 一字一句 * * * 如坐针毡 安分守己 座右铭 禁锢 哑然失笑 自闭 不绝于耳 言犹在耳 像坐在插着针的毡子上。形容心 神不定，坐立不安。 如 坐 针 毡 rú zuò zhēn zhān ān fèn shǒu jǐ 安 分 守 己 分：本分。 规矩老实，守本分，不做违法的事。也比喻保持自身的规矩。 座右铭本指古人写出来放在座位右边的格言，后 泛指人们激励、警戒自己，作为行动指南的格言。 zuò yòu míng 座右铭 束缚；强力限制， 如：这些陈规陋习成了禁锢人们精神的枷锁。 禁 锢 jìn gù 失笑：忍不住地笑起来。“哑然”指的是不发出声音的状态。 “哑然失笑”指的是从默不作声中禁不住笑出声来，而跟是否大声笑，小声笑并无关联。 哑 然 失 笑 yǎ rán shī xiào 在家闭门不出，对于外界不予理会。 自 闭 zì bì 绝：断。 声音在耳边不断鸣响。  不 绝 于 耳 bù jué yú ěr 犹：还。 说的话还在耳边。比喻说的话还清楚地记得。 yán yóu zài ěr 言 犹 在 耳 自学要求： （1）“同学，请大声点”这句话在文中共出 现了几次？每一次是在什么情况下出现的？ （2）你从文中的哪些地方感悟到“我”曾经是 一位缺乏自信的同学？ （3）从课文中的哪些地方可以看出“同学， 请大声点”这句话使“我”获得了勇气和自信？ ●老师眯起眼问：“你说什么？同学，请大声点！” ●我呆住了，热血凝固在发烫的脑海里，耳边所震荡的都是方才的声音——“同学，请大声点！” ●在她越来越浓的笑意里，我好像又听到那熟悉的声音：同学，请大声点！ ●感激两位曾经帮助过我的老师，在我脑海中，他们的影像或许会渐渐模糊，而言犹在耳的那句话，早已升级为我人生道路上的座右铭——同学，请大声点！ * *