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PAGE PAGE 1 ?????????????????????????????????????《母爱的较量》教学设计 课题：母爱的教量（第一课时） 学习目标（三维目标）： 1．（知识与技能）: 记住本课生词的读音和字形，运用重点词语组词造句。 2．（过程与方法）: 采用学生课前预习，教师讲解，学生巩固练习的方法进行。 3．（情感态度、价值观）：通过本课词语的学习，使学生能够用所学词语进行简单会话。 教学重点：理解词语的含义，并组词造句。 教学难点：重点词语组词造句 课型、课时:新课，一课时 教学手段:小黑板、卡片 教学方法：讲解法、模仿法 教学过程： 导入课题：我们每个人都有母亲，母亲对自己的孩子是无微不至的关怀。请同学们说说什么是母爱？ 二、讲授新课 1、检查学生预习情况。 2、教师领读词语，每次三遍。 3、板书重点词语的含义、组词、造句。 词语讲解： 荡漾：上下波动鲜。 荡漾不安 不停荡漾 他的声音在我耳边上下荡漾。 细腻： 感情细腻 十分细腻 细腻生动 女孩的感情很细腻。 这个人物描写地十分细腻。 认同 得到认同 认同他 他的成绩得到了大家的认同。 惊心动魄 这件事让我惊心动魄。 肆无忌惮 洪水肆无忌惮的冲毁了村庄。 大摇大摆 他大摇大摆地走