2018年七年级生物上册第3单元第1章第1节藻类苔藓和蕨类植物教案.docVIP

PAGE 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 一、教学目标 （一）知识目标 1．概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要特征和生活环境。 2．说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用及与人类的关系。 （二）能力目标 通过观察不同种类的藻类、苔藓和蕨类植物，培养学生的观察探究能力、比较分析能力。 （三）情感态度价值观目标 1．认同藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中具有重要作用，与人类的生活有着密切的关系。 2．关注植物的生活状况和生存环境，形成保护植物、保护环境的社会责任感。 二、教学重点 1．藻类、苔藓和蕨类植物的主要特征和生活环境。 2．藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的作用及与人类的关系 三、教学难点 藻类、苔藓和蕨类植物的主要特征和生活环境 四、教学准备 分组准备藻类、苔藓和蕨类植物；显微镜、放大镜等观察工具和制作临时装片的用具；拍摄显微图片和收集藻类、苔藓和蕨类植物资料，制作幻灯片。 五、教学过程 教师活动及内容 学生活动 教学意图 创设问题引入新课 提问 1、述植物体的结构层次。 2、物体都有根、茎、叶、花、果实种子吗？ 讲授新课 一、藻类植物 展示课件 讨论 1、植物都会开花产生种子吗？如果不会的话，哪些会开花产生种子？ 2、这些植物主要有哪几种类群？ 对学生的回答不评价。 展示课件 讨论： 藻类植物多数生活在什么环境中？ 藻类植物有什么特征？ 3、生活中你还在哪里见到藻类植物？