“阳光少年总动员”养成教育活动方法.docVIP

2 - 1 - 浣纱小学〔2011〕13号 浣纱小学二〇一一学年第一学期“阳光少年总动员”养成教育活动方案 叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”“养成教育，就是培养学生良好为习惯的教育，其目的是培养人成功的人格”。我们开展“阳光少年总动员”养成教育系列活动的目的就在于此。今年是我校开展“阳光少年总动员”养成教育系列活动的第六年，在总结以往活动开展的基础上，我们将把《弟子规》的诵读与践行融入到日常活动中来。 本学期，“争章阳光工程”仍以集体争章的形式开展活动。参考《浣纱小学养成教育指导手册》，用各种主题活动，引领学生在集体争章活动中养成良好的习惯。 一、“阳光”口号 我阳光，我成长 二、“阳光”组织 学校成立“阳光工程”领导小组，由分管校长任组长，行政值周领导及政教处科室人员为组员，负责定期对活动开展情况进行督查，督查内容为：主题队会的开展情况、《浣纱小学养成教育指导手册》及《班主任工作规范手册》的使用情况。 三、具体活动 九月：讲卫生 活动形式：倡议书、国旗下讲话、主题队会、中队互助、诵读《弟子规》等。 活动内容： 1．周一晨会宣布本月主题，进行国旗下讲活。 2．大扫除开展“双手相牵好伙伴”的中队互助活动。 3．举行班队活动，具体的主题方案有“我会做值日”、“我会整理抽屉”、“你会洗手洗脸吗？”、“爱护牙齿我能的”、“学会收拾自己的房间”、“我是自理小能