解决问题：进一法和去尾法ppt.pptVIP

“进一法”和“去尾法” 复习：说一说 ⑴28÷18=1.55… ≈ （保留一位小数） ≈ （保留两位小数） ⑵0.6785÷0.25=2.714≈ （保留整数） ≈ （保留一位小数） 问：你使用了什么方法？ 星期天陆老师去超市购物，顺便买了2.1千克的桔子,每千克6.46元, 我用计算器计算得到是13.566元 小票上的价格是13.57元 收银员收了13.6元 提示：计算钱数时一般取几位小数？用什么方法？ 小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里,每个瓶最多可盛0.4千克,需要准备几个瓶? 例10（1） 活动一：根据实际情况取商的近似值 1.你从题中获得了哪些信息？你能有顺序的叙述吗?需要我们解决什么问题？ 2.你怎么解决这个问题？（独立解答，算出结果） 3.小组讨论：这道题的结果用精确数表示好还是近似数表示好，为什么？ 4.小组讨论：如果要用近似数来表示，是用四舍五入法来取商的近似值合适？还是其他的方法？ 答:需要准备 个瓶。 进一法——不管小数部分是多少，都要往整数部分进一，只保留整数。 例10 (2).王阿姨用一根25m长的红丝带包装礼盒。每个礼盒 要用1.5m长的丝带,这些红丝带可以包装几个礼盒? 1.独立思考计算。 2.小组讨论：你们的最终结果是什么？为什么 要取近似值？你们小组运用什么方法求商的近 似值，为什么这么做？ 3.全班展示交流。 活动二：探究求商的近似值的另一种方法 例10 (2).王阿姨用一根25m长的红丝带包装礼盒。每个礼盒 要用1.5m长的丝带,这些红丝带可以包装几个礼盒? 答：这些红丝带可以包装______个礼盒。 活动二：探究求商的近似值的另一种方法 去尾法——不管小数部分是多少，都要舍去掉，只保留整数， 2.5÷0.4≈7(个) 25÷1.5≈16 (个) 进一法 去尾法 25÷1.5＝16.666······(个) 2.5÷0.4＝6.25 (个) 4. 对比两个题目:同样是取商的近似数有什么相同点和不同点? 1.判断用什么方法取近似值合适。 ⑴一批水泥，一辆车2.8次运 完，实际要运（ ）次。 ⑵一块布可以做6.7套西服，实际做（ ）套。 检测反馈 2、判断下面各题，并改正。 ①学校食堂准备买进10千克菜油，并用每只能装4千克的油桶来装，需要几只桶去买油？ 10÷4=2.5(只)≈2(只)去尾法（ ） ②张华带了11元钱去买钢笔，每支钢笔2.5元，他最多可以买几支？ 11÷2.5=4.4（支)≈5(支)进一法（ ） ③每条麻袋能装粮食75kg，现在有1380kg粮食，需要麻袋多少条？ 1380÷75=18.4（条）≈19(条)进一法（ ） ④赵老师家4个月用水45吨，平均每月用 水多少吨？(保留整数) 　　45÷4=11.25(吨)≈12(吨)进一法（ ） ④赵老师家4个月用水45吨，平均每月用 水多少吨？(保留整数) 　45÷4=11.25(吨)≈11(吨) 四舍五入法 7.美心蛋糕房做一种蛋糕，每个需要0.32kg面粉。张师傅领了4kg面粉做蛋糕，他最多可以做几个这种蛋糕？ 答：他最多可以做 个这种蛋糕。 P41 工地上有125.6吨货物，用一辆载重是8吨的汽车来运，几次可以全部运完？ 答： 次可以全部运完。 通过这节课的学习，你有 哪些收获？ 求近似值的方法有三种，但又各不相同。 “进一法”和“去尾法”是不同于“四舍五入”法的求近似值的方法。 “四舍五 入”法在一般求近似值时可以广泛应用。 “进一法”和“去尾法”是解决实际问题时根据实际生活需求求近似值。 小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里,每个瓶最多可盛0.4千克,把需要准备几个瓶？改成可以（够）装几整瓶? 请同学们观察更改后问题, 讨论：结果是不是和刚才我们求的结果一样呢？ 2.5千克 0.4千克 6个0.4即装满6瓶，共装了2.4千克 还剩0.1千克。够装一整瓶吗？ 答:需要准备 个瓶。