《实现教育信息化可改变农村小学教育落后的现状》.docVIP

教育信息化可改变农村小学教育落后的现状 宋金亮 涿州市大团柳小学 摘要： 简单分析农村小学现状：1、农村小学教师老龄化趋势明显。2、农村小学教师专业水平不高，教育教学水平低、教学效果差。3、农村教师运用现代教育技术能力差。4、教师教科研意识淡薄，能力不高。就如何改变落后面貌提出自己的看法：1、农村小学发展的关键在校长。2、教师要更新观念，提高认识水平。3、加强教师的培训力度，提高信息技术应用能力。4、加强课程的整合力度,提高课堂教学效率。只要充分利用现代信息技术就能缩小城乡教育的差距。 关键词：老龄化；更新观念；信息技术；培训；整合力度 近年来，政府对教育的投入在逐年增加，特别是信息化的发展，无论城市还是乡村，教育事业的发展都出现了空前的进步。但城乡教育的差距却依然存在，随着城市建设进程的加快，农村的义务教育发展明显地落后于城区义务教育的发展，城乡教育的发展水平依然存在差距。了解城乡教育差距的现状，剖析和发展农村教育，才能找到其应对政策，才能更好地推进农村教育的发展。 一、其存在差距的原因有很多，但随着政府对教育投入的增加，特别是近几年来对农村学校投入的倾斜，使得农村学校在硬件设施上有了前所未有的改变，包括危房改造，专用教室建设，图书器材的配备，校园网络的建设，现代教育信息技术的植入，可以说满足了现行教育的需求。但还是无法在短期内改变农村教育落后的现状。究其原因我做了一简