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- 2018-10-19 发布于湖北
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沟通策略跟模式为什么需要讲话训练上课的目的?(ppt 51)
幻灯片结构(7要素) 第四单元:有效组织演讲—视听教材 主 题 日 程 安 排 收 获 论 据 个人经历 要 点 建 议 视觉印象 “我该不该相信这个人呢?” 人们通常在一分到两分钟内就可对一个发言人作出判断了。所以外表是被人评判的最重要的因素(58%) 第四单元:有效组织演讲 视觉印象 站姿 两脚平行与肩宽 双手 自然下垂,自信,不设防 肩膀 紧缩上提30秒,放松。 手部动作 大方、得体(不要交叉) 目光交流 拿出主人的眼光 第四单元:有效组织演讲 视觉印象 祈祷手势/双手背后/双手叉腰/胸前抱臂 双手插兜/手臂交叉/扭缠在一起抓救命稻草 第四单元:有效组织演讲 无处摆放的手暴露您的不自信 视觉印象 心理训练 思考以下关心“话题” 我不打算营造一个不是自己的自己 我曾经想营造一个什么形象? 我其实是什么形象? 我的优势是什么? 第四单元:有效组织演讲 将以上问题写成一段话每天练习 视觉印象 眼神交流5秒钟练习——打动对方的目光交流 向您的同组学员讲一段您亲身经历的故事,每次选择一个同学和他做5秒钟的眼光交流。 第四单元:有效组织演讲 视觉印象 发音控制 读一篇小故事。 要求:音色低、音量大 第四单元:
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