第五章节教学模式的选择性策略3.pptVIP

第五章 教学模式的选择性策略 一、教学模式概述 二、以信息加工为主导策略的教学模式 三、以探究为主导策略的教学模式 四、以反馈为主导策略的教学模式 一、教学模式概述 （一）教学模式的概念 1、概念： 对“教学模式”模式的不同界定 教育模式：俗称大方法、教学活动结构、教学的计划或类型； 教学模式：为实现特定的教学目标，建立在特定教学理论基础上由多种教学策略构成的，具有相对稳定结构的教学模型。 2、教学模式的特点 教学模式的特点: 理论性 可操作性 范例性 （二）教学模式的构成要素 教学目的 （三）教学模式的分类 1、乔伊斯的教学模式分类 社会相互作用模式 信息处理模式 个人发展模式 行为系统模式 2、叶澜的教学模式分类 侧重于思维能力发展的模式 归纳思维模式 发现法 探究训练模式 社会探究模式 侧重于发展人际关系的模式 角色扮演模式 直率性训练模式 社会模拟模式 侧重于适应学生需要和个别差异的模式 设计教学法 分组教学 3、以教学模式中主导策略为依据的分类