多媒体网络自主学习环境下大学英语四级成绩跟学习策略的关系研究探究.pdfVIP

2010 2 178 北京第二外国语学院学报 年第 期 （总第 期） 孙秋丹　黄　芳 100191 多媒体网络环境中，学生学习策略的选择对其英语学习有着重要影响。本研究根据对238位参与网络英语 课程学习的非英语专业本科生进行问卷调查，探讨多媒体网络自主学习环境下学生大学英语四级成绩与学习策略的关 系。通过统计软件SPSS13.0分析调查结果，阐明大学英语四级成绩高分者与低分者在策略使用频率上的差异，以及策略 使用频率与四级各项成绩的相关关系，从而帮助学生有效地使用学习策略，提高听、说、读、写各项学习能力。 学习策略；全国英语四级考试；网络多媒体；相关分析 ［中图分类号］H319 ［文献标识码］