《醉翁亭记》-课件(有堂上练习题 中考题)中山市海洲中学陈远超,2011.3.16.ppt

解词： 野芳发而幽香 芳：_______________ 朝而往，暮而归 暮：______________ 弈者胜 弈：_________________ 游人去而禽鸟乐也。去：_________________ 太守与客来饮于此，饮少辄醉。辄：_________ 云归而岩穴暝 归：_________ 至于负者歌于滁 负： _________ 杂然而前陈者 陈： _________ 　　 傍晚(黄昏、晚上) 香花(花) 下棋 离开 就 聚拢 背 摆开 翻译： 名之者谁?太守自谓也。 _________________________________________ 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 _________________________________________ 山水之乐，得之心而寓之酒也。 _________________________________________ 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 _________________________________________ 给它起名的是谁？是太守用自己的别号称它（命名）的。 醉翁的情趣不在喝酒上，而在于山水之间啊。 欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。 翻译题： 朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ___________________________________________ 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 _________________________________________ 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 _________________________________________ 早晨到这里游玩，傍晚回去，欣赏四季不同的景色，乐趣是无穷尽的啊。 野花开了，有一股清幽的香味。好的树木枝繁叶茂，形成浓郁的绿荫 有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞在泉水边的，是醉翁亭。 填空题： 本文作者欧阳修，自号醉翁，晚年又号________，他是_________（朝代）著名文学家。（1分） 第一段在总写滁州山景后，由远及近依次写了“西南诸峰”“__________”“_______” “醉翁亭”等景物。 （2分） 请把第二段写观景时感触的有关句子摘抄下来。(1分) ______________________ 在第三段中，作者描绘了出游中的四个场景，分别是滁人游、_______、________、_______。(3分) 琅琊(山) 酿泉 六一居士 北宋/宋 而乐亦无穷也 (或“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”) 太守宴 众宾欢 太守醉 理解题： 湖南： 作者被贬滁州知州，自号“醉翁”。细读文章，说说作者写作本文的真实意图是什么?(2分) ___________________________________________ 北京： 用简洁的语言归纳第三段的段意。(2分) ___________________________________________ 浙江： “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗?结合全文说说你的理解。(3分) ___________________________________________ ___________________________________________ 表达作者寄情山水，与民同乐的旷达情怀。 滁人游，太守宴，众宾欢，太守醉。 醉翁之意不仅在于山水之间，还在于宴酣之乐、乐人之乐。（或：醉翁之意不仅在于山水之间，还在于与民同乐。） 理解题： 重庆：欧阳修游玩山水，除享受山水之乐外，还具有怎样的思想感情?(4分) ___________________________________________ 河南：在不同时期，欧阳修分别以什么为乐?请根据上面语段内容加以概括。(4分) 　　在滁州时：____________________________ 　　在颍州时：____________________________ 具有与民同乐的思想感情。 与民同乐(2分)(若答“山水之乐”给1分) 在琴棋书画中自得其乐(2分) 学习动物精神 11、机智应变的猴子：工作的流程有时往往是一成不变的，新人的优势在于不了解既有的做法，而能创造出新的创意与点子。一味 地接受工作的交付， 只能学到工作方法 的皮毛，能思考应 变的人，才会学到 方法的精髓。 学习动物精神 12、善解人意的海豚：常常问自己：我是主管该怎么办才能有助于更好的处理事情的方法。在工作上善解人意， 会减轻主管、共 事者的负担，也 让你更