当代教育理论专题 - 幻灯片1培训教材.pptVIP

当代教育理论专题;第一节 教育概述 ; （二）教育的学术观点 袁振国： 教育是培养人的一种社会活动，是承传 社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途 径。 从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响 人们的思想观念的活动，都具有教育作用； 从狭义上讲， 教育主要指学校教育，是教育者 根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地 对受教育者的身心施加影响，期望他们发生某种变 化的活动。; 二、教育的构成要素 受教育者：凡是在教育中承担学习者责任接受教育的人。在狭义的教育中，相对固定的教育对象就是学生，受教育者是第一位的； 教育者：凡是在教育中承担教的责任，施加教育影响的人； 教育中介：是指教育者与受教育者进行活动时，所依赖的一切事物的总和，包括教育目的、教育内容、教育方法、教育手段、教育组织形式和教育环境。 ;第二节 教育基本理论问题;教育思想的构成;教育观念的转变; （二）教育理论的规定性 1、教育理论是由教育概念、教育命题和一定的推 理方式构成的； 2、教育理论是对教育现象或教育事实的抽象概 括； 3、教育理论具有系统性。 ; 二、教育理论的特征 （一）实践性 教育理论来源于教学实践，教育实践也是检验教 育理论的标准。 （二）社会性 1、教育活动与教育研究主体具有社会性；