小学主题班会结题的报告.docx

小学主题班会结题报告 篇一：自主式班会的设计及教育效果的初探(结题报告)　　附4　　类别： 德育渗透 　　编号：  　　金台区教学小课题研究项目  　　申 请 书  　　课题名称：自主式班会的设计及教育效果的初探 　　申 请 人：杨军仓　　申请人单位：石油中学　　申请日期： XX.4.20 　　金台区教研室 　　《自主式班会的设计及教育效果的初探》课题结题报告　　宝鸡石油中学杨军仓　　一．课题提出的背景　　主题班会是学校对学生进行思想教育的重要阵地。它具有使学生交流思想,增进班级凝聚力,拓宽学生自我教育途径作用,历来被广大教师所重视采用。随着时代的变迁，网络的推广，世界经济文化的进一步融合，引起人们在生活方式和传统观念的剧变。面对层出不穷的新思想、新观念，中学生以自己特有的眼光来观察和思考周围的事物，在群体互动效应下,频频接受新生与糟粕并存的信息，从而逐渐形成了与以往中学生不同的思想观念和价值取向。由于学校传统教育的滞后，理论导向常常无法全面解答中学生的困惑，因此，要适应新时期学生思想教育的需要，必须在教育的内容和形式上作变革。　　二．课题研究的意义　　以高效提高学生的自我教育能力，文艺表演能力，自我表象的设计能力，相互影响的感染能力为目的。充分增强学生的自我意识,发挥学生自主、自治、自理的能力，利用他们听而不轻信,行而才后信的特点