华师大一学期因式分解说课稿教学导案.docVIP

教案2．初中 八年级 代数 课题：13．5 因式分解（1） 教材： 华师大出版社义务教育课程标准实验教科书 八年级第一学期第十三章第五节 授课教师：上海市第五中学 朱丽霞 【教学目标】 1． 能区分整式的乘法与因式分解，会根据因式分解的意义来判定一个等式从左到右的变形是否为因式分解；会运用提公因式法分解因式． 2． 通过与算术中的因数分解相比较，渗透类比的数学思想方法；通过与多项式的乘法相比较，发展逆向思维能力。 3．通过因式分解在简化计算中的作用等，培养“用数学”的意识，增强求知欲和学好数学的自信心。【教学重点与难点】 重点：提公因式法分解因式难点：多项式因式分解和整式乘法的关系 【教学方法与教学手段】 教学方法：采用“引导 类比 讨论 发现”的教学方法 教学手段：多媒体辅助教学 【教学过程】 教学 环节 教学过程 设计意图 教师活动 学生活动 (一) 生 活 情 境 设 置 悬 疑 【多媒体演示】 酸奶中的乳酸菌的营养； 【介绍小知识】 介绍活性乳酸杆菌在0℃～7 观看多媒体演示，并思考下面问题： 每升酸奶在0℃～7℃时含有活性乳 酸杆菌220个，在10℃时活性乳酸杆菌死 亡了217个，在12 ℃时又死亡了2 你的列式是 （学生列完式看到如此庞大的乘方可能会不知如何处理。教师就可适时地告诉学生：学完此节课就能解决这