- 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2018年小学心理咨询记录.doc
go
学生心理辅导记录表
**小学
20 12—20 13 学年度第一学期
小学学生心理辅导记录表
学生姓名
年龄
班级
心理辅导教师
咨询时间
心理问题
我觉得别人给我起外号,有点被人瞧不起。心里很烦。
心
理
问
题
分
析
起“绰号”是小学生之间经常存在的问题,处理不当,可能影响同学之间的团结和个人学习进步,也可能该某些同学造成心理上的负担,应注意引导。
心
理
辅
导
内
容
“起绰号”的同学有的可能是善意的,我国许多艺术家也有“绰号”,要正确地对待同学们给你的“绰号”。如果有损你的人格的要提出批评,班级内要开展文明礼貌教育。
效果
班级内善意的绰号多了,有损同学人格的绰号少了。
备注
?
20 12—20 13 学年度第一学期
**小学学生心理辅导记录表
学生姓名
年龄
班级
心理辅导教师
咨询时间
心理问题
?
我觉得做什么事情都缺乏信心,就怕做不好事情让老师和家长指责,考试的时候总也因为紧张而成绩不理想.
?
心
理
问
题
分
析
平时缺乏鼓励,受到挫折。家庭中缺乏民主气氛。
心
理
辅
导
内
容
要主动与朋友相互交流,不以自己有不足之处而感到自暴自弃,用乐观向上精神看待每一件事情,与父母,教师沟通思想,加强交流。
效果
性格变的开朗,有明显的自信心,成绩有提高。
备注
?
20 12—20 13 学年度第一学期
**小学学生心理辅导记录表
学生姓名
年龄
班级
心理辅导教师
心理问题
觉得自己是个小女孩,在家里和社会上不被人重视,心理不平衡。
心
理
问
题
分
析
这与其家庭中父母有了弟弟后,对她的关心不够,社会上存在重男轻女的现象。
心
理
辅
导
内
容
“性别”是无法选择的,而道路、理想和对社会的贡献是可以选择的,古今中外,有多少巾帼英雄,女中豪杰如:花木兰,居里夫人等都为人类做出了男人无法比拟的贡献,受到了世人的尊重。
效果
能积极参加学校的各种活动,情绪很稳定。经常帮助家里干话,关心爱护弟弟。
备注
?
20 12—20 13 学年度第二学期
**小学学生心理辅导记录表
学生姓名
年龄
班级
心理辅导教师
咨询时间
心理问题
我为什么老不大方?
心
理
问
题
分
析
这孩子在平时放不开,心理负担太重,老怕别人笑话她,老觉得别人都比自己强。总的来说不够自信。
心
理
辅
导
内
容
人首先要自信,然后别人才能认可你。你看你做事认真,心地善良,关心集体,其实很多同学都比不过你。我认为你是很优秀的。另外,大胆与大家接触,你再看是不是大家都喜欢你。
效果
能大胆与同学接触,参加各项活动,能得到同学们的肯定,慢慢的恢复了很多自信心,
备注
?
20 12—20 13 学年度第二学期
**小学学生心理辅导记录表
学生姓名
年龄
班级
心理辅导教师
咨询时间
心理问题
我为什么成绩老提不上去?
心
理
问
题
分
析
这孩子上课注意力不集中,学习习惯不好,而且自制力也不够强 。
心
理
辅
导
内
容
因为你注意力不集中,学习习惯不好,导致了你学习成绩老提不上去。这需要你上课认真听讲,不走神,认真回答问题。上课做到心无杂念。你要从心里重视,一旦发现自己走神,立即提醒自己,也可请同位帮忙提醒你。但是你要有耐心,有毅力。
效果
学习习惯在老师与同学的帮助下有了改善,上课也能认真多了,相信在期末学习成绩会有所提高。
备注
?
20 12—20 13 学年度第二学期
**小学学生心理辅导记录表
学生姓名
年龄
班级
心理辅导教师
咨询时间
心理问题
为什么爸爸妈妈有时候老不相信我?
心
理
问
题
分
析
望子成龙,这是所有家长的心愿。所以很多家长对孩子的期望值也就高了。可是孩子毕竟不能理解家长的用心,做起来也就达不到标准,导致信用度降低。
?
心
理
辅
导
内
容
平时你做事可能让爸爸、妈妈不够能放心。因为有时做事你做得很一般了,离爸爸妈妈的目标太远。爸爸、妈妈都是很喜欢你,希望你长大有出息,自然要求也高了。而且随着年龄增长,标准会更高。其实我们自己也要这样来要求自己,这样才会做得更好。所以你首先要正视自己,然后再与家长沟通,谈你的感受,与家长意见达成一致,就好办了。
效果
在班主任老师的协助下,孩子与家长进行了多次交谈、协商,达成了同识。孩子明白了父母的用心,做事的效率得到了很大提高,也得到了父母的认可。
备注
?
20 13—20 14学年度第一学期
**小学学生心理辅导记录表
学生姓名
年龄
班级
心理
您可能关注的文档
- 2018年学生心理健康工作记录及咨询记录.doc
- 2018年学生心理咨询个案小学生心理辅导个案.doc
- 2018年安全评价咨询合同(文本).doc
- 2018年安徽省2015年度中医内科主治医生考试试卷.doc
- 2018年安徽省中医主治医生职称考试试卷.doc
- 2018年实施手术、麻醉、介入、腔镜诊疗等高风险技术操作的卫生技术人员实行授权的管理制度与审批程序、诊疗项目.doc
- 2018年实用临床护理“三基” 应知应会.doc
- 2018年实用临床护理三基习题集.doc
- 2018年实用针灸美容学(讲义).doc
- 2018年实验室装备验收检验标准.doc
- 2024-2025学年初中英语七年级上册北师大版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学生德育教学设计与家庭作业结合.docx
- 第14章 第39课时 同底数幂的除法2023-2024学年八年级上册数学课时分层作业教学设计(人教版).docx
- 第12课近代西方民族国家 与国际法的发展 教学设计 --2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理.docx
- 3《不懂就要问》教学设计-2023-2024学年语文三年级上册统编版.docx
- 2024-2025学年小学生自我保护的心理教育教学设计.docx
- Unit 3 Is this your pencil ? Section B 2a--2c 教学设计 2023—2024学年人教版英语 七年级上册.docx
- 【核心素养目标】第20课 清朝君主专制的强化教案(含反思).docx
- 2024-2025学年小学生心理健康教育的设计理念.docx
- 北师大版三年级数学上册第一单元《混合运算》(大单元教学设计).docx
文档评论(0)