例析抽象函数问题的求解策略.docVIP

PAGE PAGE 1 例析抽象函数问题的求解策略 上海市吴淞中学 贺明荣 （200940） 近年来，经常在高考、高考模拟以及竞赛中出现与抽象函数有关的试题。一般地，抽象函数是指：没有给出具体的函数解析式，只是给出函数所具有的某些性质的函数。这类试题往往概念抽象、隐蔽性强、灵活性大、综合程度高，因此，学生常常感到难以掌握，教师也常为如何适时处理它等问题而苦恼。现本文主要介绍求解抽象函数问题的常见方法，供参考。 1、合理递推 例1：函数f具有下列性质：f(x)+ f(x-1) =x2如果f(19)=94，那么f(94)除以1000的余数是多少？ 解： 由f(x)+ f(x-1) =x2得f(x) =x2 - f(x-1) 又f(19)=94 ， ∴ f(20)=202 –f(19) ， f(21)=212 – f(20)= 212 - 202 + f(19)， 依次类推，可得f(94)=942–932+922–912+…+222212+202–f(19)= 94+93+92+91+ …+22+21+202-f(19)= eq \f(94+21,2)×74+400–94=4561，所以，余数为561． 评注： 当f(x)是定义在自然数集N上的函数时，可根据题中所给函数方程，通过取特殊值得到关于f(n)的