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中小学班级管理中存在的问题及对策研究修改稿
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上海电视大学
毕业设计(论文、作业)
毕业设计(论文、作业)题目:
中学班级管理中存在的问题及对策研究
分校(站、点): 虹口分校
年级、专业: 08(秋)公共事业管理
教育层次: 本科
学生姓名: 张俊
学 号: 081010130
指导教师: 张焱
完成日期: 2010年11月2
目 录
TOC \o 1-7 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc278691658 内容摘要和 HYPERLINK \l _Toc278691659 关键词 PAGEREF _Toc278691659 \h I
HYPERLINK \l _Toc278691660 Abstract and HYPERLINK \l _Toc278691661 Key words PAGEREF _Toc278691661 \h II
HYPERLINK \l _Toc278691662 文献综述 II PAGEREF _Toc278691662 \h 1
HYPERLINK \l _Toc278691663 一、班级管理的内涵 1
HYPERLINK \l _Toc278691664 (一)班级管理的概念 1
HYPERLINK \l _Toc278691665 (二)班级管理的功能 1
HYPERLINK \l _Toc278691666 1.有助于实现教学目标,提高学习效率 1
HYPERLINK \l _Toc278691667 2.有助于维持班级秋序,形成良好班风 1
HYPERLINK \l _Toc278691668 3.有助于锻炼学生能力,学会自治自理 1
HYPERLINK \l _Toc278691669 二、目前中学班级管理的现状 2
HYPERLINK \l _Toc278691670 三、中学班级管理中存在的主要问题 2
HYPERLINK \l _Toc278691671 (一)班主任的管理理念陈旧 2
HYPERLINK \l _Toc278691672 (二)班级管理随意性强 PAGEREF _Toc278691672 \h 3
HYPERLINK \l _Toc278691673 (三)班主任管理方式简单化 3
HYPERLINK \l _Toc278691674 (四)班级管理的内容片面化 3
HYPERLINK \l _Toc278691675 1.注重常规管理,忽视能力培养 3
HYPERLINK \l _Toc278691676 2.注重学习成绩,忽视学习方法的指导 4
HYPERLINK \l _Toc278691677 四、优化班级管理的对策研究 4
HYPERLINK \l _Toc278691678 (一)更新班主任班级管理理念 4
HYPERLINK \l _Toc278691679 (二)建立健全班级管理制度 4
HYPERLINK \l _Toc278691681 (三)确立集体奋斗目标 4
HYPERLINK \l _Toc278691682 (四)营造班级民主和谐的管理氛围 5
HYPERLINK \l _Toc278691683 (五)正确引导班级舆论,树立优秀学习榜样 5
HYPERLINK \l _Toc278691684 (六)“帮带转差”实现整体优化 5
HYPERLINK \l _Toc278691685 (七)班主任管理的方法要创新,突出实效性 6
HYPERLINK \l _Toc278691686 1.环境熏陶法。 6
HYPERLINK \l _Toc278691687 2.榜样示范法。 6
HYPERLINK \l _Toc278691688 3.自我管理法。 6
HYPERLINK \l _Toc278691690 参考文献 7
HYPERLINK \l _Toc278691691 致谢 8
内容摘要
班级是学校工作的基本单位,班级管理的好坏,直接影响学校管理的全局,决定着学校教育教学活动的全过程。在目前的中学班级管理中,由于各种因素的影响,存在不少问题。中学班级管理中诸多问题的存在不利于学生素质的全面发展,能力的全面提高,个性的健康发展。因此,对班级管理中
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