2017年 年新一年级下册语文苏教版第二单元教案.docVIP

PAGE 第二单元 课题 晨光 第 1教时 总第 个教案 课型：新授课 教学 目标 1、会读本课7个生字，认识5个新的偏旁，绿线中的8个生字只识不写；理解生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地地朗读课文。 3、感受晨光照耀下，风、树、鸟、云、海、太阳焕发的勃勃生机，激发学生关注大自然的情感。 教学 重点 识字、写字 教学 难点 练习朗读背诵课文 教学 准备 课件，生字卡片 教 学 过 程 思考与调整 （二次备课） 一、激趣导入。 1、在优美的画面和轻柔的音乐声中师描述：在清晨的海边，浪花轻轻拍打着沙滩，渐渐地，远处海天相接的地方出现了一道亮光。那是每天最早起床的晨光，是太阳公公把它送来的。 小朋友们，你们想认识晨光和它的朋友们吗?那就让我们一起去课文中认识它们吧! 2、板书课题：晨光，读题。 3、认识“晨”，是前鼻音，又是翘舌音。 4、识记“光”。上面是尚字头，先中间后两边，一横长长写在横中线上，“儿”字写在下半格，甩开双臂大步走。 5、书空“光”。 6、读题：晨光 7、看图：晨光多美！你们想认识它和它的朋友们吗？ 二、老师范读课文。 1、老师范读课文，思考：晨光有哪些朋友？ 2、交流并板书：风 树 鸟 云 每天清晨，只要晨光一出现，它们就会一