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授课类型
新课( )
教学大纲
自己编写( )
旧课( )
他人编写( )
理论教学: 学时
习题: 学时
讨论: 学时
实 验: 学时
参观: 学时
其它: 学时
教学目的、要求:
通过对本课程的学习,学生能够使用FlashCS4制作网络广告、网页动画、MTV和课件。了解网络动画的制作过程,游戏的制作过程,学生能够独立设计动画构思,完成二维动画作品,制作出有趣的游戏和精彩的动画片。并为以后的三维动画学习打下良好的基础。使学生具备设计制作动画的基本技能,提高动手解决实际问题的能力,培养学生良好的科学作风,以及自主学习和探究的能力。
采用教材版本:FlashCS4动画设计实训教程
出版时间:2010年8月
对 教 材 的 整 合
总体说明:
本教材是十一五全国计算机职业院校精品课程规划教材,教材从零起点培养,并选取时效性、应用性较强的安全教学作为课程内容。结构清晰、内容翔实、实例丰富。通过典型生动、实用性及针对性强的真实设计范例来介绍FlashCS4的功能,这样学生可轻松灵活地掌握最新的设计概念、重要的实用技术。
第 1 讲
第 1 章 第 节
第 1 周 星期
标题: Flash CS4工作环境
教学目标
知识:了解Flash软件的发展过程
了解Flash CS4的主要新特性
了解Flash中的一些 的基本概念
熟悉Flash CS4的工作环境
技能:
教学重点:Flash 的基本概念
熟悉Flash CS4的操作环境
教学难点:Flash 的基本概念
教具学具准备:
思考题(作业):
课后小结: 本章介绍了Flash 的基础知识,通过本章的学习,读者应该了解Flash的背景知识,熟悉Flash的工作界面的组成元素,掌握这些基本知识对于以后的学习是很有必要的。
教 学 内 容
教学方法辅助手段
一、Flash动画简介
Flash是美国Macromedia公司推出的一款动画制作软件,它是目前使用最广泛、最受欢迎的平面动画制作软件。
Flash动画实际是由一系列静止画面组成的,每一个画面中都有不同的对象。
Flash动画主要由矢量图形组成,通过这些图形的变化和运动,产生动画电影的效果。
Flash动画主要应用在电子贺卡、网页广告、动态网页、在线游戏、MTV和片头动画。
二、Flash动画的制作流程
明确目的与初期策划
搜集相关资料
制作动画内容
调试、优化和测试
发布动画
三、怎样学习制作Flash动画
打好基础
注重实践
从其他作品中吸取经验
学习与探讨相结合
四、Flash动画中的色彩
动画色彩原理
动画色彩心理
色彩的大小感
色彩的兴奋、沉静感
五、Flash动画的基本类型
根据FLASH动画的生成原理和制作方法,可以将Flash动画分为逐帧动画和补间动画。
逐帧动画
补间动画
六、启动与退出Flash CS4
1.启动Flash CS4
启动Flash CS4的主要方法有以下几种。
选择[开始] }[所有程序] } [Macromedia] }[Macromedia Flash CS4]菜单命令。
双击桌面上的Flash CS4快捷方式图标 。
在“我的电脑”窗口中打开一个已有的Flash CS4文档。
在[开始] }[我最近的文档]子菜单中打开一个Flash CS4文档。
退出Flash CS4
退出Flash CS4的方法主要有以下几种。
选择[文件] }[退出]菜单命令。
单击Flash CS4主界面右上角的 按钮退出。
按【Alt+F4】键退出。
3. FLASH CS4工作界面简介
Flash CS4工作界面与其他应用软件一样,包括标题栏、菜单栏、工具栏等部分,此外Flash CS4还包含特有的时间轴、“属性”面板、“颜色样本”面板等。
七、预览影片
动画制作好后,若想观看影片的播放效果,可以按Ctrl+Enter组合键测试影片。此时会弹出一个播放器窗口,刚刚制作好的动画就会在这个窗口中播放。
八、保存Flash文档
保存影片的方法为:文件下的保存命令,在另存为对话框中文件名处输入影片的名字,并选择保存的路径,保存,这时在相应的位置就产生了一个扩展名为fla的文件。
若下一次要继续编辑该影片,可以直接打开该文件。
九、导出Flash影片
如果一个动画已经设计完成,需要正式全盘,则可以将其导出为Flash动画。文件下的导出命令。
导出的文件格式可以为swf
作业:
练习对Flash CS4工作界面中面板布局进行设置。本次练习涉及到的知识点主要有启动和退出Flash CS4、菜单命令的使用等,在练习过程中将应用到面板的打开和关闭操作,读者只需按照书
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