中小学生网页制作要点的思考与建议9.pptVIP

中小学生网页制作要点的思考与建议 陈丽 教授 北京师范大学教育技术学院 Email：lchen@ Http:/// 主要内容 网页制作对学生发展的意义 反思第七届网页作品评比标准 点评获奖作品的特点 评述作品中的不足 学生网页制作的要点 网页制作对学生发展的意义 认知: 网页的主要元素 主题相关的知识 了解产品系统化设计的流程和主要环节 技能: 选题的能力 网页设计的功能 网页制作软件工具的使用 资源查询、选择和加工的能力 任务驱动的探究能力 作品的产品化能力（测试、包装） 态度： 主动探索的兴趣（内在动机） 对信息技术的兴趣 对主题相关内容的兴趣 点评获奖作品 主题新、立意高 原创内容丰富、主题与作者学习、生活密切相关 合理运用和组合多种形式的媒体、形式美观、媒体较好地服务于主题 网页结构清晰，导航和链接准确，人机交互方便 作品中的不足 选题不够新，视角不够独特 主题来自于生活，但内容没有经过深度加工，不能体现学生探究的学习过程和结果 内容的结构化不够、图视化水平较低 作品形式过于花哨，各个页面之间不协调，或与主题思想不符 技术运用不熟练，缺少技术测试环节，链接出现错误 作品说明写作水平低：知识产权说明不清，设计制作过程表述不完整，无作品特点说明。 学生网页制作的要点 主题新（考虑活动的要求和其他同学可能的选题）、立意高（与主旋律一致，例如：和谐、爱国、爱校、亲情等） 作者对内容有过深入的探究和直接的体验，原创内容多 内容比较结构，分类合理，图视化程度较高 形式与内容协调配合、多种媒体能够有效突出主题（例如：音乐和动画等） 运用编程技术，实现动态的交互功能 经过完整的设计、实现、功能测试、技术测试等主要环节 作品创作初衷、制作过程清楚、准确、真实地反映到作品说明中 反思第七届网页作品评比标准 请认真阅读评比标准（15分钟） 请思考:标准是否有不全面的地方? 请写在标准纸的空白处或者背面 请思考：“创新”的内涵是什么？ 内涵： 新主题、新形式、新功能 创新能力的培养：创新思维+实践能力 反思标准 全面? 清楚吗? 学生能看明白吗? 准确吗? 增加什么? * *