2018年高考历史一轮复习策略研讨会观往知来研精致思185.pptVIP

（二）依托精准训练提能力 高效自习 2、及时到位督促； 1、在自习任务上下功夫； （1）任务细化明确 （2）鼓励性话语 （3）阶段性考试目标 （4）作业较差学生学号 3、做题前5分钟，高效复习本节内容； 自习中： 1、加强巡视； 2、提前收卡； 自习后： 1、课堂与自习联动； 2、辅导一名学生； 3、及时出客观成绩； 自习前： 每天自习任务详细布置 （二）依托精准训练提能力 高效自习 （二）依托精准训练提能力 高效讲评 讲评依据——阅卷信息 评分细则制定角度： 评分细则制定角度： （1）给分角度比较宽泛； （3）照搬材料并不是不能给分； （2）对基本史实要求严苛； 学生问题角度： （1）审题不清； （2）照搬材料，不做任何加工处理； （4）思路较窄，不能做到多角度组织答案； （3）组织答案的条理性、规范性差； （4）开放性试题注重答案组织的逻辑性； （5）思路僵化，不会迁移运用知识； （二）依托精准训练提能力 高效讲评 讲评依据——学生问卷 （二）依托精准训练提能力 高效讲评 皇帝纪年 公元纪年 郡级政区 汉高帝十二年 前195年 15郡 汉文帝十六年 前164年 24郡 汉景帝中六年 前144年 68郡、国 汉武帝元封五年 前106年 108郡、国 表1 表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知 A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B．中