人教版四年级上册-《长城》.pptVIP

1、“只有一个伟大的民族才能建造出这样一座长城！” 2、“这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作！” 3、“设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！” ⑴读准字音，读通课文。 ⑵想一想：每段分别长城的哪个方面？ 你从两幅图上各看到了什么？ 这两幅图的观察点有什麽不同？ 长城修筑在什麽地方？ 从画面上可以看出长城有什麽特点？ 上面一幅是远景，下面一幅是近景。 崇山峻岭之间 长和高大 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。 从哪里可以看出长城的长？ 这个句子把长城比做什么？这样比喻有什么好处？ 这个生动的比喻形象地介绍了长城的总貌。“崇山峻岭”说明了长城修筑的地理环境，“蜿蜒盘旋”写出了长城随山势而走向的雄伟气势。因为龙是中华民族的象征，这样比喻更显示了长城的气魄雄伟。 远看长城，像（一条彩带，在群山中飘舞。 ） 　　　　　　　　　　　　　　　　　  远看长城，像（灰色长龙，飞舞在崇山峻岭之间 。 ） 远看长城，像（条玉练，镶嵌在碧绿的地毯上 。） 你还可以把长城比做什么？ 山海关：在河北省秦皇岛市，是长城的起点，有“天下第一关”之称。 嘉峪关：明初的建筑物，再甘肃省嘉峪关市西，嘉峪山东南边脚下，是长城的终点。 八达岭：军都山的一个山峰，在北京市的西北，是著