北师大小学语文六单元尊重与平等教学导案.docVIP

北师大版语文三年级下册第八单元《尊重与平等》教学设计（定） ——黄秀专 1、最美的花束 教学目标： 1、引导学生正确、流利、有感情的朗读课文。 2、理解诗的内容，体会诗歌表达的思想情感。 3、让学生明白人与人之间是平等的，应该互相尊重。 注意事项： 理解不同肤色、不同种族的孩子们像最美丽的花束，从而让学生懂得人人平等的道理，激发学生热爱和平的思想感情。 课时安排：两课时 教学过程： 第一课时 教学内容 教师活动 学生活动 教学后记 一、 创设情景，导入新课。 出示挂图，丰富学生感知。 板书课题，指名读课题，指导把课题读得很美。 1、请学生展示课前收集的资料。 2、观察图，说说图中的小朋友和我们的异同。 3、学生读课题。 二、 自学生字，读通诗歌。 1、教师提出要求： （1）掌握本课的生字新词。 （2）正确、流利、有感情地朗读诗歌。 2、指名读诗歌。 3、教师范读诗歌。 1、学生自由大声地读诗歌。 2、认读生字新词，说注意要点。 3、集体评议。 4、集体朗读诗歌。 三、 朗读诗歌，了解内容。 指名朗读诗歌。 指名反馈。 3、按节指导学生初步有感情地读一读。 1、读课文，思考：诗歌一共几节，写了什么？ 2、学生给诗歌标上节号，分组按节读诗歌。 3、用自己的语言说一说每一小节讲什么？ 4、集体反馈。 四、 作业设计 1、让学生了解诗歌内容，掌握生字词。 1、熟读诗歌。 2、书